Contoh Soal Tema 2 Kelas 2 Sub Tema 4: Bermain di Tempat Wisata (Beserta Pembahasan Lengkap)

Tema 2 kelas 2 SD/MI, "Bermain di Lingkunganku," adalah tema yang menyenangkan dan dekat dengan keseharian siswa. Sub tema 4, "Bermain di Tempat Wisata," mengajak siswa untuk mengeksplorasi berbagai kegiatan dan pengalaman bermain yang bisa didapatkan saat berwisata. Pemahaman materi pada sub tema ini penting untuk melatih kemampuan kognitif, sosial, dan emosional siswa.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal tema 2 kelas 2 sub tema 4, lengkap dengan pembahasan mendalam dan tips belajar efektif. Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang berbagai aspek, termasuk:

• Kosakata dan Pemahaman Bacaan: Mengidentifikasi arti kata-kata baru, memahami isi teks pendek tentang tempat wisata dan kegiatan yang dilakukan.



• Matematika: Mengaplikasikan konsep perkalian dan pembagian dalam konteks kegiatan di tempat wisata.
• SBdP (Seni Budaya dan Prakarya): Mengenal berbagai bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan tangan, serta mengidentifikasi pola irama dalam lagu anak-anak.
• PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan): Memahami aturan-aturan yang berlaku di tempat wisata dan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan.
• Bahasa Indonesia: Menyusun kalimat sederhana untuk mendeskripsikan pengalaman bermain di tempat wisata.

Contoh Soal dan Pembahasan

A. Kosakata dan Pemahaman Bacaan

Teks:

"Hari ini, keluarga Nina pergi ke pantai. Nina sangat senang. Di pantai, Nina melihat banyak sekali kerang. Nina mengumpulkan kerang-kerang itu dan membuat istana pasir. Ayah membantu Nina membuat istana pasir yang besar dan kuat. Ibu menyiapkan bekal makanan dan minuman. Setelah selesai bermain, Nina dan keluarganya membersihkan sampah-sampah di sekitar mereka."

1. Arti kata "kerang" adalah…

   a. Binatang laut yang memiliki cangkang keras
   b. Pasir yang berwarna putih
   c. Ombak yang besar

   Jawaban: a. Binatang laut yang memiliki cangkang keras

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang arti kata "kerang" yang sering ditemukan di pantai.

2. Siapa yang membantu Nina membuat istana pasir?

   a. Ibu
   b. Ayah
   c. Kakak

   Jawaban: b. Ayah

   Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam memahami isi teks dan menemukan informasi yang relevan.

3. Apa yang dilakukan Nina dan keluarganya setelah selesai bermain?

   a. Membeli es krim
   b. Membersihkan sampah
   c. Berfoto-foto

   Jawaban: b. Membersihkan sampah

   Pembahasan: Soal ini menekankan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, bahkan saat sedang berwisata.

B. Matematika

1. Di taman bermain, ada 4 kelompok anak. Setiap kelompok terdiri dari 5 anak. Berapa jumlah anak seluruhnya?

   a. 9
   b. 20
   c. 25

   Jawaban: b. 20

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang konsep perkalian. 4 kelompok x 5 anak/kelompok = 20 anak.

2. Ibu membeli 12 buah apel untuk bekal piknik. Apel tersebut akan dibagikan sama rata kepada 3 orang anak. Berapa banyak apel yang diterima setiap anak?

   a. 3
   b. 4
   c. 6

   Jawaban: b. 4

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang konsep pembagian. 12 apel : 3 anak = 4 apel/anak.

3. Harga tiket masuk ke kebun binatang adalah Rp 5.000 per orang. Jika ayah, ibu, dan Nina pergi ke kebun binatang, berapa total biaya tiket yang harus dibayar?

   a. Rp 10.000
   b. Rp 15.000
   c. Rp 20.000

   Jawaban: b. Rp 15.000

   Pembahasan: Soal ini mengaplikasikan konsep perkalian dalam konteks kehidupan sehari-hari. 3 orang x Rp 5.000/orang = Rp 15.000.

C. SBdP (Seni Budaya dan Prakarya)

1. Berikut ini adalah bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan tangan, kecuali…

   a. Daun kering
   b. Kerang
   c. Plastik

   Jawaban: c. Plastik

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang bahan-bahan alam yang ramah lingkungan.

2. Saat bernyanyi, kita perlu memperhatikan…

   a. Hanya lirik lagu
   b. Hanya nada lagu
   c. Nada dan lirik lagu

   Jawaban: c. Nada dan lirik lagu

   Pembahasan: Soal ini mengingatkan siswa tentang pentingnya menyanyi dengan benar dan memperhatikan unsur-unsur musikal.

3. Alat musik ritmis berfungsi untuk…

   a. Menghasilkan melodi
   b. Mengatur irama lagu
   c. Menghasilkan suara yang indah

   Jawaban: b. Mengatur irama lagu

   Pembahasan: Soal ini mengenalkan siswa pada fungsi alat musik ritmis dalam sebuah lagu.

D. PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

1. Saat berada di tempat wisata, kita sebaiknya…

   a. Membuang sampah sembarangan
   b. Mencoret-coret tembok
   c. Menjaga kebersihan

   Jawaban: c. Menjaga kebersihan

   Pembahasan: Soal ini menekankan pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan di tempat wisata.

2. Jika melihat teman membuang sampah sembarangan, sebaiknya kita…

   a. Mendiamkannya saja
   b. Menegurnya dengan sopan
   c. Ikut membuang sampah sembarangan

   Jawaban: b. Menegurnya dengan sopan

   Pembahasan: Soal ini melatih siswa untuk berani menegur kesalahan orang lain dengan cara yang baik dan santun.

3. Salah satu aturan yang biasanya ada di kolam renang adalah…

   a. Boleh berlari-larian di tepi kolam
   b. Wajib memakai pakaian renang
   c. Boleh membawa makanan dan minuman ke dalam kolam

   Jawaban: b. Wajib memakai pakaian renang

   Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang aturan-aturan yang berlaku di tempat wisata tertentu.

E. Bahasa Indonesia

1. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar: pantai – Nina – bermain – di

   Jawaban: Nina bermain di pantai.

   Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana.

2. Buatlah satu kalimat sederhana tentang kegiatan yang kamu lakukan saat berlibur!

   Jawaban: Saya bermain pasir dan berenang di laut saat berlibur. (Jawaban bisa bervariasi tergantung pengalaman siswa)

   Pembahasan: Soal ini melatih siswa untuk mengungkapkan pengalaman pribadi dalam bentuk kalimat sederhana.

3. Lengkapi kalimat berikut: Di kebun binatang, saya melihat…

   Jawaban: Di kebun binatang, saya melihat gajah, singa, dan monyet. (Jawaban bisa bervariasi tergantung pengetahuan siswa)

   Pembahasan: Soal ini melatih siswa untuk mengembangkan kalimat dan memperluas kosakata.

Tips Belajar Efektif untuk Tema 2 Sub Tema 4:

• Membaca dan Memahami Teks: Biasakan membaca teks dengan cermat dan memahami maknanya. Gunakan kamus atau bertanya kepada guru/orang tua jika ada kata-kata yang sulit.
• Berlatih Soal: Kerjakan berbagai contoh soal yang relevan dengan materi. Semakin banyak berlatih, semakin terasah kemampuanmu.
• Mengamati Lingkungan Sekitar: Perhatikan berbagai hal yang ada di sekitarmu, terutama yang berkaitan dengan tempat wisata dan kegiatan bermain.
• Berdiskusi dengan Teman: Bertukar pikiran dan berdiskusi dengan teman tentang materi pelajaran dapat membantu memperdalam pemahamanmu.
• Membuat Catatan: Buatlah catatan penting tentang konsep-konsep kunci dan contoh-contohnya.
• Belajar Sambil Bermain: Gunakan permainan edukatif atau aktivitas kreatif untuk membuat proses belajar lebih menyenangkan.

Dengan memahami materi dan berlatih soal secara teratur, siswa akan lebih siap menghadapi ulangan atau penilaian harian pada tema 2 sub tema 4. Selamat belajar!